Geschichte(n) für die globale Gegenwart. Kuratorisches Lernen in Schule und Museum

Historische Sammlungsobjekte haben Einiges über die globalen Verflechtungen unserer Gegenwart zu erzählen. Oft aber fehlt es an einer zeitgemässen Übersetzung. Das Projekt entwickelt eine digitale Vermittlungsplattform, die es Schüler:innen ermöglicht die Objekte selbst zu befragen und in neue Kontexte stellen.

ZHdK Forschende:
Sophia Prinz, Departement Design, Designtheorie & Geschichte
Laura Haensler, Departement Design, Trends & Identity / Alumna Trends & Identity
Dagna Salwa, Departement Design, Master of Arts in Design / Alumna Visual Communication
Oliver Bruderer, Departement Design, Knowledge Visualization / Alumnus Knowledge Visualization
Loris Bosco, Departement Design, Designtheorie & Geschichte/ Alumnus Cast
Fabian Frey, Departement Design, Designtheorie & Geschichte / Alumnus Interaction Design
Jasmina Courti, Institut für Designforschung / Alumna MA Curatorial Studies

PHZH Forschende:
Jose Cáceres, Zentrum Bildung und Digitaler Wandel

Kooperationen:
Roger Martin Buergel, Kurator
SKKG Stiftung für Kunst, Kultur und Geschichte

Laufzeit:
2023 – 2026

Finanzierung:
DIZH Digitalisierungsinitiative der Zürcher Hochschulen
Project Call

Geschichte(n) für die globale Gegenwart. Kuratorisches Lernen in Schule und Museum